Биология
География
Иностранные языки
Информатика
Искусство: ИЗО, МХК, музыка
История и обществознание
Классному руководителю
Математика
Начальные классы
ОБЖ
ОРК
Русский язык и литература
Технология
Физика
Физическая культура
Химия
Экономика
Разное
Понравился сайт? Подпишитесь на рассылку:
|
|
Применение интерактивной доски на уроках и не только (из опыта работы) |
||||
|
Автор: Колесникова Лариса Геннадьевна (Екатерина_П) Дата: 08.07.2009 |
Просмотров: 11249 Оцените материал: 0.0/0
|
||
|
С появлением интерактивного оборудования в нашей школе у каждого учителя появилась прекрасная возможность оживить, разнообразить свои уроки. Я с удовольствием начала осваивать «чудо – технику». Оказалось, что работать с интерактивной доской SMART Board просто и увлекательно. Но сначала пришлось проштудировать Сборник методических рекомендаций по работе со SMART – устройствами, из которого я и узнала, что такое интерактивный презентационный пакет SMART Notebook, и как он позволяет создавать уроки и презентации. Для тех учителей, кто уже освоил программу PowerPoint, освоить SMART Notebook не составит большого труда. Есть много общего. Но есть и свои отличительные особенности. ![]() Моя цель: повысить учебную мотивацию учащихся путём использования на уроке интерактивной школьной доски SMART Board. 4.02.09 г. в 4-б классе прошёл открытый урок математики. Тема урока: Путешествие по океану Математических Знаний (Закрепление изученного материала по теме «Деление многозначных чисел»). Урок прошёл в игровой форме. Ученики совершали воображаемое путешествие на корабле по островам океана Математических Знаний. Одна из задач, которую я реализовала на уроке, это совершенствование навыков работы со SMART Board. С помощью интерактивной доски ребята разгадывали шифровку, решали примеры, задачи, а также «ловили рыбу», преодолевали препятствия в виде скал. Ученики умело используют электронные маркеры, ластик, перемещают объекты на экране. Изображение на экране дополнено анимацией и звуком. На открытом уроке детям предлагались разноуровневые задания. Открытый урок показал, что с появлением SMART Board учение может быть более интересным, даже у слабого ученика появляется желание работать, дети чувствуют себя комфортнее, все хотят выходить к доске. Создание ситуации успеха, минимум утомляемости, повышение интереса к учёбе - яркий показатель эффективности применения интерактивного оборудования в школе. 08.04.09 г. наша школа распахнула свои двери перед будущими первоклассниками, выпускниками ДОУ №3. Во время экскурсии по школе дети побывали в учебных кабинетах, спортивном зале, библиотеке, кабинете мультимедийных технологий. Ребята с удовольствием разгадывали загадки о школе, увидели выставку творческих работ учащихся начальных классов. Подготовили презентацию о своей школьной жизни для дошколят учащиеся 4-Б класса. А как здорово писать на доске без мела! Работать с интерактивной доской SMART Board удивительно просто! Дошколята быстро освоили навыки работы со SMART Board: писали и рисовали маркерами, передвигали объекты, выполняя задания по математике и обучению грамоте. Игры, являющиеся основным методом обучения, воспроизведённые с помощью электронного оборудования, снимают проблему перехода от игровой деятельности к учебной. «Урок» прошёл незаметно. Никто не устал и не остался равнодушным. Встреча показала, что дети готовы к школе. А я постараюсь, чтобы желание учиться у них не угасло со временем. Очень выручает интерактивное оборудование и при проведении родительских собраний. Наглядная информация помогает сосредоточить внимание на ключевых моментах. Время и энергия, потраченные на подготовку и проведение презентации для родителей учащихся, окупаются в виде достигнутых результатов. Если общение с аудиторией родителей оказалось успешным, значит, цель достигнута. Сейчас с трудом могу представить, как мы раньше обходились без такой «помощницы», доски SMART Board! Может быть, не за горами времена, когда интерактивная доска перестанет быть диковинкой, и каждый учебный кабинет будет оборудован по последнему слову техники. Автор: Колесникова Лариса Геннадьевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №30 г. Сызрани. |
||||
|
Материал находится в разделе:
Отзывы о ИД »
Отзывы учителей Теги материала: Смотрите также другие материалы на нашем сайте:
|
||||
|
Всего комментариев: 0 |
||||
На сайте ведутся технические работы. Некоторые страницы отображаются некорректно. Приносим свои извинения.
| - Интерактивный тест по русскому языку по теме "Непроизносимые согласные" |
| - Презентация "Сложение и вычитание обыкновенных дробей" (на английском языке) |
| - Интерактивный тренажер по английскому языку для начальных классов - расставить слова по алфавиту |
| - Интерактивный тренажер по математике для начальных классов |
| - Разработка для интерактивной доски "Дай названия животным" |
Екатерина | 23:55
Материал обновлен.
вера пастухова | 15:23
Спасибо за отличное пособие!
Екатерина | 23:26
Отличный урок! Хочу сделать такую же презентацию.
Наталья Руденко | 08:55
Замечательная работа! Спасибо. Файл обновлен 26.08.2010
Екатерина | 20:45
Как вы думаете, в чем причина нежелания учителей использовать технику?
Екатерина | 20:44
Елена, имя автора почему-то не указано. Я всего лишь опубликовала ее, а автор, насколько я помню, учитель-мужчина. Сейчас буду искать сведения о нем.
елена | 20:42
Уважаемая Екатерина, спасибо за содержательную статью. Согласна с вами, что любую работу нужно делать профессионально, качественно.
Екатерина | 17:56
Интересный материал, всем рекомендую скачать статью.
Екатерина | 23:42
Категорически неверный подход - никто не обязан плоды своего интеллектуального труда куда-то сдавать, в стране не община и не колхоз.
Все базы материалов, на мой взгляд, должны быть добровольными и разными. Именно поэтому сейчас так много сайтов с такими базами.
Все базы материалов, на мой взгляд, должны быть добровольными и разными. Именно поэтому сейчас так много сайтов с такими базами.

